Anoniem 11:19: Ik heb studie Geschiedenis zo ook ervaren als leren omgaan met grote hoeveelheden informatie (data) analyse, maar ook hypotheses abstraheren, kritisch en nauwgezet bronnenmateriaaal beoordelen, aandacht voor details en het zicht op het grotere geheel kunnen synthetiseren, schrijfvaardigheid, lexicografisch onderzoek, bibliografisch onderzoek, filologie, paleologie en maar vooral: Een hele grote dosis primaire en secundaire menskunde toevoegen, anders zit je er helemaal naast met je beschouwningen, en krijg je die, in ieder geval bij degene die zich op academisch niveau met Geschiedenis bezighouden, niet in het hoofd of de mond van een ander geschoven. (Hallo ICT-ers en automatiseerders: op universiteiten wordt meer gedaan dan informatica, al gebruiken ze die computer en telefoon daar allemaal, net zoals bij de overheid en en zo'n beetje alle huishoudens van Nederland) Met grafieken en tabellen en databases deed ik weinig, je hebt Sociale Geschiedenis als richting gekozen? Daar komt ...