Nederlandse scholen zijn sterk afhankelijk van een klein aantal grote Amerikaanse techbedrijven, wat scholen kwetsbaar maakt, zo stelt de PO-Raad, de belangenorganisatie voor het primair onderwijs. Samen met de VO-Raad, de organisatie voor het voortgezet onderwijs, onderschrijft de PO-Raad de Kamerbrief van minister Letschert van Onderwijs dat het Nederlandse onderwijs minder afhankelijk van Big Tech moet worden.

Volgens de PO-Raad maakt de afhankelijkheid van Amerikaanse techbedrijven scholen kwetsbaar. "Het beperkt hun keuzevrijheid, zet publieke waarden onder druk en beïnvloedt hoe leraren hun onderwijs kunnen vormgeven", aldus de belangenorganisatie. Die waarschuwt dat met de opkomst van generatieve AI het risico toeneemt dat scholen opnieuw afhankelijk worden van commerciële AI-taalmodellen. "Digitale autonomie is daarom geen technisch vraagstuk, maar een randvoorwaarde voor toekomstbestendig onderwijs."

De PO-Raad stelt dat het onderwijs behoefte heeft aan volwaardige alternatieven voor gesloten ecosystemen, bijvoorbeeld uit Nederland of de Europese Unie. Het ministerie van Onderwijs ontwikkelt samen met SIVON, de PO-Raad, VO-raad en Kennisnet een regieplan dat ervoor moet zorgen dat digitalisering bijdraagt aan goed onderwijs. In het regieplan zijn onder andere stappen beschreven om strategische afhankelijkheden terug te dringen en digitale autonomie te versterken. Daarnaast is er aandacht voor digitaal veilig onderwijs en AI. Het regieplan zou dit najaar aan de Tweede Kamer moeten worden gepresenteerd.