Kroes: kinderen moeten op school programmeren leren
Programmeren is net als lezen en schrijven en kinderen moeten dit dan ook op school leren, zo heeft scheidend Eurocommissaris Neelie Kroes in aanloop naar de Europese Code Week laten weten. "Programmeren is cool, en niet alleen voor nerds of alleen voor jongens. Veel mensen, waaronder ik, hebben het geprobeerd en vonden het creatief, belonend en leuk", aldus Kroes.
Volgens de Eurocommissaris is programmeren een vaardigheid die allerlei mogelijkheden biedt. "Het is als het leren om te lezen en schrijven en net als bij geletterdheid moet het in het klaslokaal worden geleerd", schrijft Kroes. Samen met Eurocommissaris Vasilliou zou ze recentelijk de ministers van onderwijs in de EU hebben opgeroepen om dit te realiseren. Verder zouden ook steeds meer bedrijven betrokken zijn bij het onderwijzen van programmeren.
Een logische beslissing volgens Kroes, omdat ze op deze manier toptalenten kunnen vinden. "Het is belangrijk voor onze toekomstige competitiviteit en onze toekomstige mogelijkheden. Tenslotte zullen bijna alle banen in de toekomst digitaal zijn en is het in ons eigen belang om met het dreigende tekort aan digitale vaardigheden om te gaan." Tijdens de Europese Code Week, die vandaag eindigde, vonden er allerlei programmeerevenementen en hackathons plaats.
programmeren. Er zijn toen heel veel mensen die dat gedaan hebben en wat heeft dat uiteindelijk opgebracht?
Een hele generatie die kan intikken:
10 PRINT "Mijn naam is Piet"
20 GOTO 10
RUN
En wat zijn we daar verder mee gekomen met zijn allen?
plus je zal dan de hele software industrie omver gooien door die te doen overlopen met 'programmeurs'. Waardoor de waarde van goede vakmensen totaal te niet gedaan wordt.
Fijn! lekker doordacht weer. misschien moet zij zelf eerst even beseffen hoe pcs werken en welke skills nodig zijn...
programmeren. Er zijn toen heel veel mensen die dat gedaan hebben en wat heeft dat uiteindelijk opgebracht?
Een hele generatie die kan intikken:
10 PRINT "Mijn naam is Piet"
20 GOTO 10
RUN
En wat zijn we daar verder mee gekomen met zijn allen?
Ongeveer een hele generatie ITers heeft daarmee de computer ontdekt.
Dat zijn degenen die verder kwamen dan jouw voorbeeld programma, maar daar wel mee begonnen.
Zonder die homecomputer waren die mensen mogelijk in een ander beroep terecht gekomen.
Ik vind het idee helemaal niet gek. Als een brede groep kennismaakt met een beroep/bezigheid/hobby heb je meer kans dat een deel van die groep daar ook goed in is en in terecht komt dan wanneer veel mensen het totaal niet kennen.
Waarom zijn er best redelijk tot erg goede nederlandse voetballers,en amper goede nederlandse cricketers/honkballers/basketballers ?
Omdat een erg veel grotere groep ermee bezig (en meestal niks van bakt), maar degenen met talent en die wat hebben met het spel zo wel naar voren komen.
Natuurlijk moeten kinderen leren programmeren net als rekenen en schrijven. Het gaat er helemaal niet om dat je volledig je eigen programma? kan maken of volleerd programmeur wordt maar wel dat je wat meer van de wereld om je heen leert.
Ik ben ook op gegroeid in de jaren tachtig met een home computer in basic. Ik ben geen programmeur schijf bijna nooit een programma doe soms ff iets in HTML maar door dat ik een beetje weet hoe programma's op gebouwd zijn begrijp ik bepaalde dingen beter. Of ben ik de enigste Nederlander die wel een de HTML code van een website in kijkt? En dat je kan schrijven maakt je nog geen schrijver en dat je een beetje kan programmeren maakt je nog geen programmeur. Ik ben ook geen econoom maar ben wel blij dat ik economie heb gehad. Programmeren is dus gewoon een basis vaardigheid.
Beste Mw, Kroes,
Waarschijnlijk gebruikt u als vervoermiddel al sinds lange tijd niet meer de fiets en ervaart u nooit dat het voor uw veiligheid het beste is.
Gezien uw gebrek aan hedendaagse fietservaring is dat uiteraard de reden waarom u met de foute suggestie richting het onderwijs komt.
Met andere woorden, uw dringende aanbeveling had moeten luiden: "Fietsen is net als lezen en schrijven en kinderen moeten dit dan ook op school leren". Hiermee wordt in de naaste toekomst voorkomen dat nog meer jongeren gedigitaliseerd aan het verkeer 'deelnemen' (links rijden tegen de stroom in, altijd zonder licht in het donker, en maar staren op dat mobieltje)
Natuurlijk moeten kinderen leren programmeren net als rekenen en schrijven. Het gaat er helemaal niet om dat je volledig je eigen programma? kan maken of volleerd programmeur wordt maar wel dat je wat meer van de wereld om je heen leert.
Ik ben ook op gegroeid in de jaren tachtig met een home computer in basic. Ik ben geen programmeur schijf bijna nooit een programma doe soms ff iets in HTML maar door dat ik een beetje weet hoe programma's op gebouwd zijn begrijp ik bepaalde dingen beter. Of ben ik de enigste Nederlander die wel een de HTML code van een website in kijkt? En dat je kan schrijven maakt je nog geen schrijver en dat je een beetje kan programmeren maakt je nog geen programmeur. Ik ben ook geen econoom maar ben wel blij dat ik economie heb gehad. Programmeren is dus gewoon een basis vaardigheid.
mee eens!
Het signaal wat mevrouw Kroes afgeeft is dat programmeren niets serieus voorstelt, dat kunnen kinderen van 6 ook wel.
Serieus met ICT bezig zijn is veel lastiger en niet iedereen gegeven.
Als het gaat om basisvaardigheden dan kunnen we het met haar eens zijn.
Sommetjes kunnen maken (rekenen) en taalvaardigheid handvaardigheid horen op een school thuis.
Maar met die basisvaardigheden ben je niet zo ver als een unversitair afgeschoolde of iemand die daarna echt het werk gedaan heeft. Dat is een wereld van verschil.
Zie hier het problem van de ICT. Politici weten vaak niet eens wat het betekent of waar ze over praten. Met managers kun je hetzelfde waarnemen. De topbestuurders began de grootste blunders op het gebied van informatieverwerking. Of het onbewust is moet je maar aannemen. (ICT FAAL)
weer een ict opmerking vanuit de politiek
-1 kroes
Wat is school: basisschool (voorheen lagere school), beroepsopleiding? Ze heeft het immers over kinderen.
En dan deze uitspraak: "Programmeren is Cool" ( Classroom Object Oriented Language).
Eerst leren, leren lezen, schrijven, rekenen wiskunde en talen en dan pas programmeertalen. Syntax, semantiek, procedures, processen, data structuren en nog veel meer.
Eerst de basis dan de opbouw.
Zie voor wiki en Cool: http://en.wikipedia.org/wiki/Cool_%28programming_language%29
Alsof ze dat nu niet ook al hebben, haha, heb je wel eens rondgekeken waar ze op basisscholen mee werken?
Deze posting is gelocked. Reageren is niet meer mogelijk.
Toezichthouder informatiebeveiliging Overheid
Rijksinspectie Digitale Infrastructuur (RDI)
Vind je het leuk om als toezichthouder bij te dragen aan de verdere groei in informatie-beveiliging van de overheid en in contact te staan met (belangen) organisaties binnen de overheid? Dan kun je komen bouwen aan toezicht op een veilige en betrouwbare Digitale Infrastructuur in Nederland.
Adviseur Informatiebeveiliging
Je bent een belangrijke speler om invulling te geven aan de gemeentelijke ambities op het gebied van informatiebeveiliging. Deze ambities neem jij op in het Informatie-beveiligingsbeleid Gemeente Zoetermeer. Wil je helpen bij het verbeteren van de informatiebeveiliging in Zoetermeer en het versterken van het cyberbewustzijn binnen onze organisatie? Wacht dan niet en kom ons team informatiebeveiliging versterken!
Digital Designer
Ben jij een Grafisch vormgever, UI-designer, Game-artist of gewoon een ‘self-proclaimed creative genius’, die op zoek is naar een leuke en uitdagende baan waarin je al je creativiteit kwijt kan?Je werkt samen met onze developers en UI/UX-designer aan onze Gamified Cybersecurity Challenges welke jij voorziet van de mooiste designs.
Senior Full Stack Developer
Als full stack developer bij Certified Secure maak je de mooiste cybersecurity challenges die onze deelnemers wereldwijd uitdagen en inspireren. Alle challenges zijn gebaseerd op actuele kwetsbaarheden, je komt dus telkens nieuwe technieken tegen, van machine learning tot web assembly, van Swift UI tot GCP.