Minister Van Engelshoven van Onderwijs roept onderwijsinstellingen op om terughoudend te zijn met de inzet van een tweede camera bij online tentamens en deze maatregel alleen toe te passen als het strikt noodzakelijk wordt geacht. Dat laat de minister weten op Kamervragen van de Partij voor de Dieren (PvdD).

PvdD-Kamerleden Van Raan en Van Esch stelden vragen naar aanleiding van het nieuws dat de Erasmus Universiteit een tweede camera bij online tentamens verplicht. Volgens de universiteit is dit nodig om fraude tegen te gaan. Via de tweede camera krijgt de surveillant een completer beeld van de tentamenomgeving en het beeldscherm van de student. De tweede camera registreert wat er op het scherm van de laptop gebeurt. "Dit kan vanuit de frontcamera niet. Op deze manier wil de Erasmus Universteit de kwaliteit van het tentamineren waarborgen en daarmee de kwaliteit van het diploma", laat Van Engelshoven weten.

Volgens de minister heeft de universiteit aangegeven dat het stopt met de inzet van de tweede camera wanneer er een alternatieve toetsingsvorm beschikbaar is voor de betreffende tentamens. Daarnaast biedt de universiteit studenten die bezwaar hebben tegen het gebruik van surveillancesoftware een alternatief tentamen op locatie.

Van Raan en Van Esch vroegen de minister of ze de Erasmus Universiteit wil terugfluiten wat betreft de inzet van de tweede camera. "Ik roep onderwijsinstellingen op om terughoudend te zijn met de inzet van een tweede camera bij online tentaminering en alleen over te gaan op deze maatregel als het strikt noodzakelijk wordt geacht. Ik zal dit punt ook aankaarten in mijn gesprekken met de koepelorganisaties", laat Van Engelshoven daarop weten.

Ze voegt toe dat als een onderwijsinstelling een toets of tentamen op een veilige manier kan organiseren die minder inbreuk maakt op de privacy van de student, de instelling voor deze alternatieve toetsingsvorm moet kiezen. Verder stelt de minister dat wanneer een onderwijsinstelling niet kan aantonen dat het belang van de onderwijsinstelling zwaarder weegt dan die van de student, er een passende alternatieve vorm van toetsing moet worden aangeboden die de privacybezwaren van de student in voldoende mate wegneemt.