Door Anoniem: zoekend naar manieren die wel en niet werken, maar ook waarom ze wel en niet werken
Verbieden werkt vaak niet. Het wordt dan al snel een uitdaging, iets spannends. Want het mag niet.
Uitleggen wat de risico's zijn, en hoe ze er mee om moeten gaan. En illustreren met voorbeelden uit hun belevingswereld. Daar leren mensen iets van.
Of ze het daarna ook willen toepassen in de praktijk, ligt aan hun interesse.
Wat me tegenwoordig opvalt aan online cursussen/trainingen is de hoeveelheid begeleidende video's.
Als oude rot raak ik dan snel mijn aandacht kwijt, want slaapverwekkend en langzaam.
Persoonlijk heb ik dan liever de uitgeschreven tekst voor mijn neus. Daar ga ik sneller doorheen.
Jong geleerd om grote hoeveelheden tekst tot me te nemen. Oud kan ik dat nog steeds. :-)
Een onderscheid maken tussen "voor beginners", "voor gevorderden", "voor experts" kan ook helpen. (Maar wie bepaalt hoe wat iemand is?)
Ik had een leraar vroeger die saaie stof interessant kon maken door (vaak aprocriefe) humorvolle voorbeelden te schetsen.
Dat blijft je bij. Dan wordt informatie beter opgenomen.